Aktuality

Prečo sa živočíchy sťahujú? Poznáte niektoré sťahovavé druhy vtákov? Ako na migráciu vplývame my - ľudia? Pripravili sme pre deti hravú medzipredmetovú aktivitu zameranú na uvedomenie si vplyvu človeka na migráciu vtákov. V tejto podobe je určená pre predškolákov a žiakov prvého stupňa základných škôl, verziu v širších súvislostiach pre starších žiakov nájdete v našej...

  Príručka pre posilnenia učiteľa – Karol Herian   „Úlohou školy je pripraviť dieťa na budúcnosť, ktorú ešte nepoznáme.“ (z poslania školy Primaria) Na záver našej metodickej príručky chceme čitateľov odkázať na jeden bohatý a inšpiratívny zdroj – volá sa doslova Výživa pre učiteľov. Naša cesta po troch svetoch dobrého učiteľa – osobnosť, vzťahy a...

Príručka pre posilnenia učiteľa – Karol Herian „Dobré učenie je viac o kladení otázok než o dávaní správnych odpovedí.“ (Josef Albers)   Dostávame sa k tretiemu pilieru, na ktorom  stojí pevné a zrelé pôsobenie učiteľa a tým sú metódy.  Zjednodušene povedané, ide o kompetenciu „ako“ učiť. V pedagogike sa hovorí o didaktickej kompetencii, ktorá je oveľa širšia ako len uplatňovanie...

Príručka pre posilnenia učiteľa – Karol Herian „Netolerantný ´majiteľ pravdy´ je nešťastím pre každý odbor, ja však mám pocit, že každý z nás môže vo svojom vnútri nájsť stopy takého človeka.“ (Carl. R. Rogers)   Všimnime si teraz naše spôsoby komunikácie a ich vplyv na kvalitu vzťahov. Thomas Gordon, rešpektovaný psychológ, ktorý pomáhal rodičom, učiteľom i manažérom chápať ...

Príručka pre posilnenia učiteľa – Karol Herian „V čom spočíva rozdiel medzi učením, ktoré funguje a ktoré zlyháva? Je to kvalita vzťahu medzi učiteľom a žiakom, ktorá rozhoduje.“ (Thomas Gordon)   Zdravý vzťah učiteľa a žiaka  je podstatnou podmienkou a východiskom pre dozrievanie a učenie sa každého žiaka. Schopnosť tvoriť, formovať a udržiavať vzťahy s rôznymi žiakmi nie je...

Príručka pre posilnenia učiteľa – Karol Herian „Čím lepšie si uvedomujeme roly v našom povolaní, tým viac môžeme prispieť k vyjasneniu našich interakcií.“ (Lukas Hohler)   Pri pohľade zvonku a bez dlhého uvažovania by sme povedali, že človek, ktorý je zamestnaný ako pedagóg vystupuje v škole predovšetkým v role učiteľa – učí a vedie svojich žiakov.  Skutočná práca pedagóga...